La Universidad de Ciencias Médicas de Holguín contribuye a la superación profesional mediante el desarrollo de la Maestría en Ciencias de la Enfermería, un espacio formativo dirigido a profesionales de la salud de esta especialidad que se integran como parte de su crecimiento académico y profesional.
Como parte del programa académico iniciado en marzo del 2025 y con un tiempo de duración de dos años, en la semana en curso los maestrantes reciben el módulo de Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, impartido por la Doctora en Ciencias Mildre Gutiérrez.
Además de esta profesional integran el claustro en calidad de profesores principales reconocidos académicos, con vasta experiencia en la formación científica y asistencial, entre los que se encuentran los Doctores en Ciencia Aymara Cruz, Elianis Ocaña Samada, Verónica Velázquez, Andria Torres, Yanetsi Borrego, Maikel López, Elizabeth Leyva y la Máster en Ciencia Dunia Escalona.
Esta maestría contribuye a potenciar el desarrollo del Sistema Nacional de Salud, lo cual le imprime solidez en los modos de actuación profesional en Enfermería y el fortalecimiento de las actividades docentes, gerenciales, asistenciales e investigativas.
Según información aportada por la miembro del claustro la Doctora en Ciencias de la Enfermería Eiliana Cruz González, “este programa se diseñó con nueve cursos y tres cursos libres y acoge maestrantes de instituciones de salud de las provincias de Las Tunas y Holguín”.
Constituye una necesidad el desarrollo de habilidades investigativas, la formación de un profesional capaz de situar a la investigación científica como instrumento de cambio en la práctica y en la formación y desarrollo de la base epistemológica de Enfermería como ciencia, lo que permitirá enfrentarse a los desafíos del mundo de hoy y profundizar en los problemas propios de la profesión.
Esta maestría es reflejo de la excelencia y continuidad del proceso de calidad que caracteriza a la carrera de Enfermería, la cual avanza en materia de superación y hoy fortalece la formación con esta nueva propuesta académica.
